Здравствуйте, Алла Анатольевна! Посмотрела фрагменты Ваших занятий распеванием. ОЧЕНЬ понравилось! Дети замечательно интонируют и очень выразительны! Сама я отлично вижу плюсы отсутствия стульев во время пения - дети моментально меняют положение, встают, садятся, перестраиваются.. Да и Вы спокойно между ними проходите, без всяких препятствий... Но представила возгласы своего начальства о том, что при таком расположении музыкальный руководитель находится НАД детьми, а не на их уровне. Что вы думаете по этому поводу? И какие аргументы можно привести в защиту такого расположения?

Не могла пройти мимо и промолчать после просмотренных материалов.
БРАВО! АППЛОДИРУЮ СТОЯ!
Мне, если честно, в жизни не приходилось встречать таких талантливых людей и я безумно рада этому знакомству, хоть и виртуальному.
Потихонечку ввожу на занятиях распевочки, и видя интерес и блеск в глазах детей - сияю от счастья !!!!!

Аллочка Анатольевна, Вы снова удивляете своей работой-дети такие умнички!! а ведь это Ваша заслуга!!! СПАСИБО, что делитесь с нами Вашим опытом!

Как же завидую я тем музыкальным руководителям, которые живут недалеко от вас, Алла Анатольевна, и могут попасть на Ваши курсы!. Я вот у себя тоже недавно прошла, можно сказать, курсы. Но считаю, что это лишняя трата времени и денег на проезд (ехать 90 км в одну сторону). Практически ничего нового. Заглядывая к Вам можно научиться большему, чем у нас на курсах. Спасибо Вам, дорогая, что Вы у нас есть и учите всему, что сами умеете. Хоть я и педагог со стажем, но многое узнала, только попав сюда по счастливой случайности. Здоровья Вам и благополучия, дорогая наша Аллочка!!!

Аллочка, ваши дети особенные, они такие все озарённые что-ли, вашей музыкой, вашим теплом, горят глаза, они не могут устоять на месте, им хочется танцевать, петь, они все артисты и всё это благодаря ВАМ! Вашим деткам очень повезло, своим творчеством Вы им прокладываете отличную дорогу в дальнейшую взрослую жизнь, думаю, что они будут всю жизнь помнить свои музыкальные занятия, своего любимого музыкального руководителя - Аллу Анатольевну

Здравствуйте, Наташенька! Вопросы, которые вы задаете, часто встречаются и очень волнуют многих музыкантов детских садов! Логически рассуждая, ребенок, который плохо ходит в детский сад, много пропускает, то есть не знает ни репертуара песен, ни движений танцев, просто не сможет вписаться в исполнительскую деятельность, поэтому, конечно же, танцы и песни такой ребенок должен воспринимать как зритель и ученик, который наблюдает, запоминает и учится! А вот в игры, аттракционы, таких детей нужно вовлекать в первую очередь, ведь здесь особой подготовки не нужно!
А танцы я учу на занятиях по фигурам, буквально 1-2 движения, которые потом собираются в танцевальный букет, ведь если четко представляешь себе рисунок и перестроения будущего танца, можно приблизительно- по степени сложности "раскидать" разучивание этих движений на месяц!

Алла Анатольевна! Ваши ребята исполняют замечательные танцы с набором достаточно сложных движений. Скажите, пожалуйста, Вам достаточно времени, отведенного для музыкальных занятий для того, чтобы ребята эти движения освоили и уверенно и эмоционально исполняли танцы?
И еще один вопрос... Частенько встречаются дети, которые появляются в детском саду как ясно солнышко, пропуская не то что недели - месяцы! Как вы поступаете с такими детьми на празднике? Ведь понятно, что навыков они не наработали... Ставите в танцах на задний план? или оставляете сидеть на стульчиках во время танца? И если дети сидят, то как к этому относятся родители и руководство

Спасибо за добрые слова и интерес к моему опыту!!!Рада быть полезной!!! По поводу книги - пишите мне aichka@yandex.ru

Уважаемая Алла Евтодьева у Вас замечательный сайт! Какой у Вас богатый опыт в нужном деле! Как можно у Вас приобрести книжку с распевками? Очень нужно! Жду ответа)

Алла Анатольевна, ещё раз спасибо... будем очень стараться, если не будет получаться - упрощу...

Юлечка, пожалуйста, музыка к Оркестру Шопена Но партия очень сложная,может быть, стоит чуть упростить... мы с детьми учили довольно долго её и даже на утреннике я ставила на подставку цветовую партитуру к оркестру.. HTTPS://YADI.SK/D/METX0X4AY69GT

Большое спасибо! Алла Анатольевна если можно то и эту партитуру, уж очень хочется выучить её со своими детками...музыка Ричарда Клайдермана
Шопен- A comme Amour . Заранее Вам спасибо.

Юлечка, спасибо вам огромное, за то, что вы упомянули Шажка, Прыжка и Пружинку, очень рада, что эти куклы помогают вам в работе!
А "Увертюру" Крылатова - пожалуйста! я очень рада, что вы хотите взять этот оркестр в работу!

Здесь музыка и партитура к партии металлофонов:
HTTPS://YADI.SK/D/SFMECATDFMYX2
С уважением Алла.

Здравствуйте Алла Анатольевна! Восхищаюсь Вашими песнями, танцами и конечно же Вашей методикой, Спасибо Вам огромное! С удовольствием внедряю её в свою работу, и действительно с приходом Шажка, Прыжка и Пружинки, учить танцы стало намного легче! Только, что просмотрела Ваш сайт, Очень хочется с детьми выучить оркестр металлофонов "Увертюра" Евгения Крылатова из к/ф "Звезда Венера". Могу ли я у Вас просить музыку, так как в интернете такой же вариант найти не смогла, и саму партию для разучивания с детками... С уважением Юлия.

Ирочка, с родителями, как и с детьми, нужно поддерживать теплые, добрые
отношения, а вовсе не индифферентные... В раздевалке группы я оставляю
коробочку или конверт с надписью "Наши таланты" и рядом кладу  бумагу и
ручки, и прошу воспитателя или, если сама вижу, родителя, чтобы они
поделились своими талантами: кто-то читает хорошо стихи, кто-то поёт,
танцует, играет на музыкальных инструментах, делает фокусы и тд... и
потом, когда приходит время подготовки к празднику, я уже точно знаю- к
кому из родителей и с какой просьбой обратиться! Обычно родители идут
навстречу с большой охотой! А дети так гордятся выступлением своих мам,
пап, бабушек и сестер!