Оксана! Спасибо вам большое за интерес к моим песням! Пишите мне на почту: aichka@yandex.ru

Здравствуйте,посмотрела вашу сценку-песню"детская дружба",где поют мальчик и девочка,скажите где можно взять минус,если это возможно,спасибо.

Спасибо большое, очень приятно!

Об эмоциональности в пении.  У меня дети не всегда бывают эмоциональными, обязательно воспользуюсь вашими советами с детьми

Наташа! Пишите мне    aichka@yandex.ru

Здравствуйте! Как выписать ваш диск "Прощание с детским садом"?

Юля! Подробности о цветовой гамме посмотрите вот здесь:
http://allaevtodjeva.ucoz.net/index/o_cvetovoj_gamme/0-94

Юля! Я не прошу ребят играть на металлофонах, читая названия нот, пока прочтут- музыка кончится.... я предпочитаю давать ребятам играть по цветовой гамме! Гораздо проще наклеить цветовые полочки на металлические пластины и писать ребятам "партитуры" в виде чередования цветных полосок! Ребята очень легко запоминают последовательность и чередование цветных нот!

Алла, Анатольевна, я по поводу оркестра металлофонов, если честно, у меня играют на них только старшаки... и они к счастью уже по чуть чуть читают. и поэтому для них не составляет труда прочесть слоги."Ми" "Соль"... а вот со средненькими уже сложнее, хотелось бы подробнее узнать про Вашу методику цветовую... как Вы делаете индивидуальные карточки, как они должны выглядеть... Подскажите пожалуйста...

Катюша! Честное слово -на видеозаписи- второе занятие поосвоению шага вальса, на первом мы рассматривали видео вальсов на большом
экране - профессиональное и в исполнении выпускников нашего сада. Я
останавливала видео- нажимала на "стоп", чтобы акцентировать внимание
детей на позе, шаге, некоторых перестроениях... на это ушло бОльшая часть
времени, ведь сначала нужно было показать детям- чего именно они должны
достичь, и какое кружение после разучивания должно получиться!

Присоединяюсь к словам благодарности за видео - обучение вальсу! Спасибо огромное! Действительно, лучше один раз увидеть!!!
Аллочка, у меня к Вам вопрос: на видео ведь не самый первый урок по вальсу с этими детками? Сколько занятий было перед записью? Или вы начинаете им объяснять вальсовые шаги еще раньше?

Наташа! Мы с детьми начинаем учить вальс после весеннего утренника, -март, апрель, май... за это время, не спеша, осваиваем все фигуры, так что, если сейчас возьметесь- то успеете, конечно! Удачи вам!

Ирочка, спасибо вам большое за добрые слова! Для выполнения хороводного шага я применяю игровой приём, когда дети идут по кругу и "играют в прятки" - прячутся друг за друга так, держась за руки, чтобы во время ходьбы по кругу никто не вылезал в круг, под такие мои слова:

"Спрячься, спрячься и сейчас будет ровным круг у нас,
Ты за мной шагай, мой друг, не ломай красивый круг,
Кто неровно зашагал, тот цепочку разорвал.
Спрячься, спрячься поскорей, будет наш кружок ровней!

Чем чаще мы так играем, тем быстрее дети запоминают слова и поют уже вместе со мной, и тем крепче закрепляется навык держать хоровод ровным!

Вот тут слова и мелодия:

https://yadi.sk/i/i-aZwRk9foodd   

Удачи, Ирочка! немного терпения - и всё получится!

Ваши танцы восхищают! Так и хочется повторить и добиться хоть чуть-чуть похожего... Только вот КАК такого добиться?
Начну с малого... Вот Ваш Хоровод "Огородная". Это ведь начало года в средней группе? Как Вы сумели добиться, что малыши так ровно держат круг??? Никто не в серединку не вылезает, ни руки друг-другу ребята не тянут... Я попробовала поставить стульчики по кругу, а дети, чтобы за этим кругом, взявшись за руки шли... Но когда стулья убираешь - то и круг сразу же ломается...